El 27 i 28 de maig de 2024, més de 600 professionals, entre persones assistents i ponents, van reunir-se al Teatre Lliure i en d’altres espais culturals de Montjuïc per posar sobre la taula els reptes actuals als quals s’ha de donar resposta des dels serveis socials.

El Congrés de Serveis Socials Bàsics i Especialitzats és una iniciativa intercol·legial de 4 col·legis: el Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya (COPC), el Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya (CEESC), el Col·legi Oficial de Treball Social de Catalunya (TSCAT) i el Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya (COPEC).

Aquest decàleg és el resultat dels debats mantinguts durant el 5è Congrés de Serveis Socials Bàsics i Especialitzats (5è CSSBE) en què es va treballar i reflexionar al voltant de com ens relacionem amb la ciutadania i de com superar la situació de col·lapse del sistema d’atenció amb què ens trobem els diferents serveis, recursos i professionals dels serveis socials del territori català.

La biblioteca del COPC ofereix un dels serveis més apreciats i ben considerats per la comunitat col·legial. Per garantir-ne el bon funcionament i evitar inconvenients a les persones usuàries, és fonamental la implicació de totes les parts. D’una banda, el personal del Col·legi, i de l’altra, totes les persones que fan ús del servei.

En primer lloc, per assegurar una gestió eficient i fluida del servei de préstec, la biblioteca del COPC et recorda la importància de respectar els terminis de devolució, ja que altres companys i companyes poden estar esperant per consultar el mateix document. Per facilitar-te aquesta tasca, recorda que pots autoritzar algú a retornar-lo en el teu nom i que disposes d’un servei de missatgeria per fer els enviaments de retorn si no et pots desplaçar personalment.

En segon lloc, és essencial tenir cura i fer un ús responsable dels materials que el COPC et proporciona en préstec. Tingues en compte que no està permès desmuntar, marcar o reproduir cap document, ja que són obres protegides per drets d’autor. És important que tothom contribueixi a la seva conservació i bon estat per tal que les futures persones usuàries en puguin gaudir en les mateixes condicions.

Dissabte 22 de març a les 9 h la seu central del COPC (C/Rocafort 129, Barcelona) serà l'escenari de la jornada L'infant, la família i l'entorn en l’era digital. Un enfocament interdisciplinari. Aquesta formació gratuïta i presencial està organitzada conjuntament pel Grup de treball de Psicoanàlisi amb nens, de la Secció de Psicologia Clínica, de la Salut i Psicoteràpia, i el Grup de treball d'Altes capacitats i el Grup de treball d'Adolescents en crisi de la Secció de Psicologia de l'Educació.

L'avenç de l'era digital ha transformat no només la manera com els infants interactuen amb el món, sinó també la dinàmica familiar i educativa. En aquest context, la jornada es proposa reflexionar sobre l'impacte d'aquestes transformacions i la seva influència en el desenvolupament infantil. 

L'objectiu de l'activitat és compartir les reflexions i conclusions del treball realitzat pel Grup de treball de Psicoanàlisi amb nens del COPC al llarg de l'any, aprofundir en la comprensió de les manifestacions de malestar en els infants, les famílies i l'escola i explorar estratègies d'intervenció tant des de la clínica com des de l'entorn educatiu. La jornada també pretén generar un espai de debat i intercanvi entre els diferents grups de treball participants.

El COPC posa a disposició de tota la ciutadania, un nou servei d’orientació professional dirigit a persones que es trobin en alguna de les següents situacions:

• En actiu 

• En situació d'ERTO

• Amb contracte fixe discontinu, independentment de la situació actual

Aquest programa, finançat pel Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya de la Generalitat de Catalunya, ofereix orientació en format individual i grupal, i recursos especialitzats per ajudar als i les participants a definir els seus objectius professionals, millorar el seu currículum i preparar-se per a entrevistes específiques.

Des del COPC volem oferir eines efectives perquè les persones puguin accedir a oportunitats laborals de qualitat fent ús d’un servei clau per a potenciar habilitats i aconseguir un desenvolupament professional exitós.

El projecte Tutoria Científica va néixer ara fa cinc anys, amb l’objectiu de promoure les carreres científiques en Psicologia. El projecte s’adreça a aquelles persones col·legiades i precol·legiades que es troben desenvolupant tasques d’investigació o bé es troben en un moment proper a l’inici de la recerca.

Aquesta cinquena edició oferirà un total de 24 places, la tutorització de les quals tindrà lloc entre els mesos de març i juny de 2025 de la mà de psicòlegs i psicòlogues experts en recerca.

Per a participar com a persona tutoritzada a l’edició d’enguany, caldrà:

El Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya formarà part, des d'aquest mes de febrer, del nou govern de PIMEC, l'associació que representa i defensa els interessos de les petites i mitjanes empreses i persones autònomes de Catalunya.

La XV Jornada SCATT reunirà professionals de la salut, investigadors i especialistes en el tractament del tabaquisme per abordar els desafiaments actuals en la prevenció i control del consum de tabac. Sota el lema Junts per la salut, cap pas enrere!, l’esdeveniment posarà el focus en les noves formes de consum de nicotina i la necessitat de regulació legislativa per frenar la seva expansió, especialment entre la població jove.

La jornada comptarà amb taules rodones, conferències magistrals i la presentació de projectes innovadors en deshabituació tabàquica. Destaca la conferència inaugural sobre el nou marc legislatiu en relació amb el tabac, així com la presentació del Projecte Zero, una iniciativa per fomentar la primera generació lliure de fum.

Informació i inscripcions

Data: 28 de febrer de 2025

Ubicació: Sala d’Actes, Pavelló Docent, Hospital Universitari Vall d’Hebron, Barcelona

Tal com el COPC ja ha informat prèviament, la Biblioteca del Col·legi continua retirant del seu fons documents que han deixat de ser d'interès o que ja no inclouen informació suficientment pertinent per a les persones usuàries del servei.

El Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya (COPC) organitza la 1a Jornada Musicoteràpia, música i educació. Experiències i nous camins, una trobada que promou la incorporació de la musicoteràpia en l'educació, destacant-ne els beneficis per a l'aprenentatge i el desenvolupament personal. L'esdeveniment, que tindrà lloc el 7 de març de 2025 en format híbrid (presencial i en línia), reuneix especialistes en musicoteràpia, neurociència i educació per compartir coneixements, experiències i metodologies innovadores.

Aquesta jornada representa una oportunitat única per fomentar la col·laboració interdisciplinària entre professionals de l'educació, la psicologia i la musicoteràpia, facilitant la implementació d'eines i tècniques en l'entorn educatiu. La trobada comptarà amb conferències, taules rodones i espais de debat, on es tractarà l'impacte de la música en el desenvolupament cognitiu i emocional de l'alumnat.

Un programa ric en contingut i experiències

La jornada s'iniciarà a les 9.30 h amb una sessió inaugural, seguida de la conferència Música i educació. Aportacions de la neurociència, a càrrec del Dr. Jordi À. Jauset, que aprofundirà en l'impacte de la música en l'aprenentatge i el desenvolupament cognitiu.

A les 11.30 h, tindrà lloc la taula rodona Experiències i noves mirades d'intersecció de la psicologia amb la musicoteràpia, la música i la socioemocionalitat en l'àmbit educatiu, moderada per Anna Basseda. En aquesta sessió, diverses persones expertes exposaran casos d'èxit i metodologies innovadores aplicades en diferents nivells educatius, abordant els reptes i les oportunitats de la integració de la musicoteràpia a l'aula.

A les 13.00 h, el Dr. Luis Alberto Mateos oferirà la conferència Musicoteràpia, música i creativitat de l'alumnat amb altes capacitats intel·lectuals, en la qual es tractarà com la musicoteràpia pot ser una eina clau per a l'acompanyament d'aquests alumnes i la gestió de les disincronies en el seu desenvolupament.

La jornada conclourà a les 14.30 h amb un resum de les principals conclusions a càrrec d'Emma Plana i Anna Basseda, coordinadores i membre, respectivament, del Grup de treball de Musicoteràpia del COPC..

Un espai de trobada per a professionals, experts i expertes

Aquesta jornada està especialment dirigida a educadors i educadores, psicòlegs i psicòlogues, musicoterapeutes i altres professionals interessats en la implementació de la música com a eina pedagògica i terapèutica. Els participants tindran l'oportunitat d'adquirir coneixements teòrics, explorar experiències pràctiques i conèixer les darreres investigacions en el camp de la musicoteràpia.

La Biblioteca i el Departament de Desenvolupament Professional del Col·legi han elaborat un recull de recursos per ajudar a la preparació de la convocatòria de 64 places per a personal laboral fix en diferents grups professionals de l’Administració General de l’Estat, segons el IV Conveni col·lectiu únic.

En el cas específic de la psicologia, les places es distribueixen de la següent manera:

Categoria M3: 54 places en total, amb 47 destinades a la Direcció General de la Guàrdia Civil i 7 a la Direcció General de Protecció Civil i Emergències. D’aquestes, 44 són per torn lliure (3 reservades per a persones amb discapacitat) i 10 per a promoció interna (5 reservades per a persones amb discapacitat).

Categoria M2: 10 places per a la Direcció General de Protecció Civil i Emergències, amb 1 plaça per torn lliure i 9 per promoció interna.

El Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya fa extensiva a la nova recomanació de la iniciativa Essencial d’AQuAS, que posa èmfasi en la necessitat d’evitar l’ús innecessari de psicofàrmacs en persones amb discapacitat intel·lectual i del desenvolupament (DID). Segons l’evidència científica recollida, els psicofàrmacs no tracten les causes subjacents de les conductes desafiants i poden comportar riscos greus per a la salut.

La recomanació aconsella prioritzar intervencions basades en suport conductual positiu, ajustant les estratègies terapèutiques a les necessitats individuals de cada persona. A més, destaca la importància de monitoritzar els efectes adversos en cas que s’opti per la medicació, utilitzant dosis baixes i combinant-les sempre amb altres tipus d’intervencions no farmacològiques.

Els estudis indiquen que l’ús excessiu de psicofàrmacs en persones amb DID pot derivar en obesitat, alteracions motores i altres efectes secundaris greus, especialment quan no hi ha un diagnòstic psiquiàtric clar. Per aquest motiu, l’Essencial posa en relleu la necessitat d’un enfocament centrat en la persona, evitant riscos innecessaris i millorant la qualitat de vida dels pacients.

Podeu consultar la recomanació completa i les fitxes informatives per a professionals i pacients al següent enllaç: