• Activitat especialment adreçada a professionals de la psicologia i a professionals de l'àmbit educatiu i social.

L’interès d’aquesta jornada és proporcionar als participants la possibilitat de compartir experiències i recursos per donar resposta a un enfocament globalitzat en la intervenció amb el nen/a d’educació infantil (0-3 anys).

Objectiu principal:

• Afavorir un coneixement del nen/a i de la seva potencialitat expressiva per poder aconseguir, a partir d’ella, pautes i estratègies d’intervenció en l’àmbit preventiu/ educatiu.

Altres objectius:

• Dotar als participants dels recursos teòric-pràctics necessaris per elaborar els diferents camps de la intervenció psicomotriu.

• Informar sobre les actituds i aptituds del participant amb relació a la seva actuació professional.

• Analitzar el sentit dels materials, recursos i programes utilitzats a l'etapa educativa de 0-3 anys.

• Prendre consciència de la importància de l’escolta del nen/a per fer un ajust en la intervenció.

• Conèixer i saber identificar les necessitats i prioritats dels infants en relació amb el desenvolupament psicomotriu.

9.00 - 9.15 h: Presentació de la jornada, a càrrec d'Olga Piazuelo, presidenta de la secció de Psicologia de l'Educació del COPC.

9.15 - 10.00 h: Conferència: Moviments i emocions: comprenent el món dels nens de 0 a 3 anys

• Ponent: Joaquim Serrabona

10.00 - 11.30 h: Taula rodona: Experiències en el camp educatiu en la generació de conductes saludables (Programa TEI)

• Ponents: Marta Bollullos, Vanessa Campo i Maria Gómez

• Coordina: pendent de determinar

11.30 - 12.00 h: Pausa-cafè

12.00-13.45 h: Taula rodona: Primera infància en moviment: experiències i reptes a la psicomotricitat de 0 a 3 anys ( Terra i Aigua)

• Ponents: Noemi Suriol i altres pendents de determinar 

• Coordina: Joaquin Serrabona

13.45 -14.00 h: Conclusions i tancament de la jornada

Marta Bollullos. Mestra i tècnica especialista en educació infantil. Màster en Matrimoni i Família. Compta amb més de 20 anys d'experiència en educació i realitza assessorament i tutories d'alumnes. Col·labora amb el grup Tei en la creació de materials per població de 0-3 anys. Actualment assessora a famílies i companyes en formació en matèria d'educació, tant d'alumnes com fills i filles.

Vanessa Campo. Tècnica Superior en Educació Infantil. Directora de l’escola infantil Abrente a Vigo.

María Gómez González. Llicenciada en Filosofia i Ciències de l'Educació, especialitat en Pedagogia Terapèutica. Diplomada en Educació General Bàsica i especialista en Llenguatge i Audició. Postgraus en Psicomotricitat i Estimulació Precoç. Formadora acreditada del programa TEI per a prevenció de l'assetjament escolar. Coordinadora TEI a Galícia i en Educació Infantil (0-6 anys). Coautora del projecte Leo Bien. Directora de l'entro “Llapis” i dedicat a psicopedagogia, atenció precoç, reeducació, problemes escolars i assessorament familiar i escolar. Presidenta Asociación Cuidadela.

Joaquim Serrabona. Doctor en  Psicologia, psicòleg clínic, terapèuta familiar. Psicomotricista. Director L''Espai Luden. President Consell Social COPC. Coordinador Master Internacional Psicomotricidad UEA_COPC.

Noemi Suriol. Fisioterapeuta especialitzada en neuropediatria per la Universitat de Trier (Alemanya). Ha treballat en aquesta especialitat en diversos hospitals i centres alemanys. Posteriorment va tornar a Barcelona per a dirigir el centre Lenoarmi amb programes orientats a enriquir el desenvolupament psicomotriu de nens i adults. Treballa aquests programes en el mitjà de l'aigua i en el mitjà del terra. En l'actualitat existeixen centres d'activitats amb la metodologia “Lenoarmi” a Espanya, Alemanya, Bèlgica, Panamà i Mèxic. Va escriure el llibre “Bebès a l'aigua” publicat en 2000. Ha col·laborat en programes de postgraus en diferents facultats com l’INEFC, la Universitat Ramon Llull, la Universitat Autònoma de Barcelona, la Universitat Internacional de Catalunya i les Escoles Gimbernat. Participa en congressos i conferències a nivell internacional.

Les persones inscrites hauran de tenir a la seva disposició un ordinador amb sortida de so, micròfon i connexió a internet.